МЭШ «Цифровой учитель» — ИИ-сервис адаптивного обучения для московских школьников

Сервис «Цифровой учитель» запущен в 2024 году в составе платформы МЭШ. Адаптивный ИИ-движок анализирует знания школьника (5–11 кл.) по математике, английскому языку, физике и информатике, определяет проблемные темы и формирует индивидуальную образовательную программу из теоретических материалов и практических заданий с автопроверкой. Алгоритмы корректируют траекторию в реальном времени на основе результатов. Работает в двух режимах: самостоятельные занятия и учительские задания (педагог назначает материалы из сервиса в качестве домашней работы с автоматической проверкой).

Учителя тратили значительное время на проверку домашних работ и составление индивидуальных заданий. У школьников не было инструмента для самостоятельного закрытия пробелов в знаниях между занятиями.

• Персонализировать образовательный процесс для более чем 1 млн московских школьников

• Автоматизировать проверку домашних заданий и формирование индивидуальных треков

• Разгрузить учителей от рутинных задач

• Финансы

• Результаты не раскрыты публично; снижение затрат на проверку заданий — качественный эффект Время

• Автоматическая проверка заданий высвобождает время педагогов

• Мгновенная обратная связь для ученика без ожидания учителя Качество и эффективность

• С начала 2024/2025 учебного года сервисом воспользовались более 19 млн раз

• Школьники решили свыше 66 млн задач

• Пользовательская база: более 1,7 млн человек (ученики, родители, учителя)

• Сервисом пользуются около 70% учителей математики и 57% учащихся (по данным апреля 2025)

• Победитель премии Data Fusion Awards, Гран-при ВТБ (апрель 2025)

• Вошёл в число самых популярных сервисов МЭШ Нагрузка и масштаб

• Охват: 1,7 млн пользователей; 19+ млн сессий за учебный год

• Предметы: математика, английский язык, физика, информатика (5–11 кл.)

• Доступен в веб-версии, мобильном приложении «Дневник МЭШ» и библиотеке МЭШ Надёжность

• Встроен в инфраструктуру МЭШ с аптаймом уровня городской платформы (100% охват школ Москвы) Импортозамещение и compliance

• Полностью отечественное решение; обработка данных — в инфраструктуре ДИТ Москвы; 152-ФЗ соблюдается Качественный эффект: Учителя могут создавать самостоятельные и контрольные работы автоматически, видеть, какие темы вызывают трудности у класса; ученики получают персональные видеоразборы и дополнительные упражнения в режиме 24/7.