МЭШ «Цифровой учитель» — ИИ-сервис адаптивного обучения для московских школьников
Описание проекта
Сервис «Цифровой учитель» запущен в 2024 году в составе платформы МЭШ. Адаптивный ИИ-движок анализирует знания школьника (5–11 кл.) по математике, английскому языку, физике и информатике, определяет проблемные темы и формирует индивидуальную образовательную программу из теоретических материалов и практических заданий с автопроверкой. Алгоритмы корректируют траекторию в реальном времени на основе результатов. Работает в двух режимах: самостоятельные занятия и учительские задания (педагог назначает материалы из сервиса в качестве домашней работы с автоматической проверкой).
Задача
Учителя тратили значительное время на проверку домашних работ и составление индивидуальных заданий. У школьников не было инструмента для самостоятельного закрытия пробелов в знаниях между занятиями.
Цели внедрения
-
Персонализировать образовательный процесс для более чем 1 млн московских школьников
-
Автоматизировать проверку домашних заданий и формирование индивидуальных треков
-
Разгрузить учителей от рутинных задач
Результаты
-
Финансы
-
Результаты не раскрыты публично; снижение затрат на проверку заданий — качественный эффект Время
-
Автоматическая проверка заданий высвобождает время педагогов
-
Мгновенная обратная связь для ученика без ожидания учителя Качество и эффективность
-
С начала 2024/2025 учебного года сервисом воспользовались более 19 млн раз
-
Школьники решили свыше 66 млн задач
-
Пользовательская база: более 1,7 млн человек (ученики, родители, учителя)
-
Сервисом пользуются около 70% учителей математики и 57% учащихся (по данным апреля 2025)
-
Победитель премии Data Fusion Awards, Гран-при ВТБ (апрель 2025)
-
Вошёл в число самых популярных сервисов МЭШ Нагрузка и масштаб
-
Охват: 1,7 млн пользователей; 19+ млн сессий за учебный год
-
Предметы: математика, английский язык, физика, информатика (5–11 кл.)
-
Доступен в веб-версии, мобильном приложении «Дневник МЭШ» и библиотеке МЭШ Надёжность
-
Встроен в инфраструктуру МЭШ с аптаймом уровня городской платформы (100% охват школ Москвы) Импортозамещение и compliance
-
Полностью отечественное решение; обработка данных — в инфраструктуре ДИТ Москвы; 152-ФЗ соблюдается Качественный эффект: Учителя могут создавать самостоятельные и контрольные работы автоматически, видеть, какие темы вызывают трудности у класса; ученики получают персональные видеоразборы и дополнительные упражнения в режиме 24/7.