В 2005 году я учился в старшей школе, раздумывая, куда поступить в университет. Я путешествовал по Новой Англии, колледж за колледжем, один за другим, в поисках того покалывания, которое вы должны испытать, когда «знаете», что попали в правильный университетский городок. Я нашел его, как бы, посещая школу под названием Уэллс в Нью-Йорке. Он только что перешел из женского колледжа в студенческий, и все классы, которые я посещала, были на 100% студентками; только трое мужчин были студентами в кампусе.

Покалывание было вызвано желанием женщины получить образование. Я попал в колледж для лиц одного пола под названием Колледж Агнес Скотт в Атланте, где получил фантастическое образование - одно, я утверждаю, намного лучше, чем то, которое я получил в Чикагском университете на степень магистра. Размеры классов были небольшими, упор делался на совместное обучение, а академическая строгость намного превосходила все, что можно найти в соседних школах. Свободная от многих обычных отвлекающих факторов, которые можно найти в высшем образовании США (таких как культура алкоголизма, греческая жизнь и мальчики лет 20), Агнес Скотт была действительно колледжем, который изменил мою жизнь .

В то время как я был в Уэллсе, у Ларри Саммерса, тогдашнего президента Гарвардского университета, были проблемы. Хотя настоящая цитата длинная и запутанная , он выступил на конференции в Бостоне, в которой был рассмотрен вопрос о роли женщин в науке. Признавая, что корпоративные структуры с гораздо большей вероятностью будут поддерживать женатых мужчин, чем женщин, и в знак «воспитания против природы», Саммерс заявил, что он считает, что женщины биологически ограничены в достижениях в науке по сравнению с мужчинами.

В следующем году он был вынужден уйти в отставку.

У меня смешанные чувства по поводу заявления Саммерса. Я действительно считаю, что женский и мужской мозг работает по-разному, и это одна из причин, по которой, как мне кажется, я получил пользу от однополого образования. В моем колледже не было недостатка в женщинах, преуспевающих в математике и естественных науках, особенно на непропорционально высоком уровне, чем на аналогичных. программы в школах совместного обучения от приема в аспирантуру до презентаций на конференциях. Остается неизвестным, является ли академическая успеваемость представителей одного пола функцией дифференцированного обучения, более академической среды или просто самоотбора через зачисление.

Вопрос о биологии и социализации - это дискуссия, выходящая далеко за рамки 2005 года и запутанная политикой, дискриминацией и стереотипами.

Бизнес-лидеры, часто незаинтересованные в более широких социальных проблемах, заявляют, что не видят гендера, но все же непропорционально чаще нанимают мужчин, чем женщин, на те же должности, если они имеют одинаковую квалификацию .

Управление проектами не застраховано от этой тенденции. Фактически, одно исследование показывает, что существует огромное гендерное неравенство во всех основных секторах в области управления проектами:

В пяти ведущих отраслях управления проектами 93,5% мужчин и 6,5% женщин в строительстве, 71% мужчин и 29% женщин в сфере консалтинга, 52,1% мужчин и 47,9% женщин в сфере финансовых услуг, 68,7% мужчин и 31,3% женщин в сфере информационных технологий. и 73,4% мужчин и 26,6% женщин в сфере телекоммуникаций.

Ожидания от работы после приема на работу у женщин-руководителей проектов ниже, чем у мужчин. Например, «женщины-члены проектной команды почти в два раза чаще участвуют в проектах стоимостью 1 миллион долларов или меньше». В связи с этим выводом, «женщины-члены команды с большей вероятностью будут отделены от своих менеджеров проектов и будут работать в основных группах ... И женщины-руководители проектов, и члены команды могут оказаться в порочном круге выполнения проектных заданий по более дешевым и мелким проектам. проектов, в результате чего [женщины-менеджеры проектов] оказываются изолированными как географически, так и культурно от получения власти по сравнению с их коллегами-мужчинами ». Другими словами, даже когда женщины получают работу по управлению проектами, им не доверяют важные проекты.

Тенденция неудачная. Если отвлечься от гендерных стереотипов и посмотреть на фактические количественные исследования, женщины на самом деле настроены на успех в управлении проектами, если у них появится такая возможность. Например, женщины считаются более эффективными руководителями бизнеса, чем мужчины.

В исследовании под названием « Гендер и восприятие эффективности лидерства: метаанализ контекстных модераторов », опубликованном в « Журнале прикладной психологии» , основное внимание уделялось тому, как мужчины и женщины-лидеры воспринимаются ими самими и их подчиненными.

Мужчины, участвовавшие в исследовании, в основном считали себя выдающимися лидерами. Исследование показало, что «мужчины оценили себя как значительно более эффективные, чем женщины, занимавшие руководящие должности более низкого уровня и руководящие должности высшего уровня. Гендерные различия в самооценках руководителей среднего звена незначительны ». Тем не менее, по сравнению с тем, как непосредственные подчиненные относились к своим менеджерам-мужчинам и женщинам, подчиненные в основном находили своих руководителей-женщин более компетентной стороной. Авторы поясняют:

Мы обнаружили, что женщины считались (другими) более эффективными, когда они занимали руководящие должности высшего уровня… утверждение о том, что когнитивная нагрузка ведет к более широкому использованию стереотипов, остается верным; однако вместо того, чтобы полагаться на стереотипы о большей эффективности лидерства мужчин, члены организации могут полагаться на другой, более новый стереотип: женщины являются более эффективными лидерами.

Как ни странно, стереотипы теперь поддерживают точку зрения о женской компетентности, а не работают против нее. И хотя исследования в области управления проектами показывают, что нет никакой корреляции между неудачей проекта и полом руководителя проекта, существует множество исследований, которые показывают ценность доверия и уважения между менеджерами и членами команды. Учитывая, что женщины считаются более компетентными лидерами и недопредставлены на местах, компании могут рассматривать женщин-руководителей проектов ради сплоченности команды и успеха.

Но командообразование - не единственная часть лидерства. Фактически, готовность идти на риск ( конечно, рассчитанные риски с помощью программного обеспечения для управления проектами ) часто является частью хорошего руководителя проекта. Стереотипы в социальных науках склонны поддерживать мужчин как более склонного к риску пола, но новые исследования не подтверждают этот вывод.

Например, в исследовании 2016 года, описанном в Harvard Business Review , исследователи Джек Зенгер и Джозеф Фолкман обнаружили, что женщины-лидеры «смелее», чем их коллеги-мужчины. Они определили смелость как:

• Бросает вызов стандартным подходам
• Создает атмосферу постоянного совершенствования
• Делает все возможное для достижения целей
• Заставляет других выходить за рамки того, что они изначально считали возможным
• Воодушевляет других на достижение сложных целей
• Быстро распознает ситуации, когда необходимы изменения
• Имеет смелость внести необходимые изменения

Их выводы представлены в таблице ниже:

Хотя количественно оценить, что делает лидерство хорошим или лучшим, в лучшем случае сложно, готовность изменить курс для улучшения проекта является хорошим признаком качественного лидерства. Другой - оценки коллег, подчиненных и начальства лидера. Те же исследователи провели исследование в 2012 году и обнаружили, что женщины-менеджеры превосходят мужчин в 12 из 16 лидерских компетенций после оценки 7280 менеджеров.

В компетенции входят:

• Проявляет инициативу
• Практикует саморазвитие
• Показывает высокую порядочность и честность
• Стремление к результату
• Развивает других
• Вдохновляет и мотивирует других
• Строит отношения
• Сотрудничество и командная работа
• Ставит перед собой амбициозные цели
• Смена чемпионов
• Решает проблемы и анализирует вопросы
• Общается мощно и плодотворно

По оставшимся четырем компетенциям (связывает группу с внешним миром, вводит новшества, демонстрирует техническую экспертизу и разрабатывает стратегические перспективы) не было значительных различий между полами.

Итак, женщины - прекрасные лидеры и менеджеры проектов… что теперь?

Хотя женщины непропорционально высоко оцениваются как хорошие лидеры по сравнению со своими сверстниками-мужчинами, им не предоставляются одинаковые возможности для выполнения рискованных и высокооплачиваемых проектов в разных отраслях. Будь то страх, что женщины некомпетентны, проистекающий из сохраняющихся гендерных стереотипов в отношении кадров, или из-за того, что женщины предпочитают избегать карьеры в управлении проектами, предприятия упускают из виду.

В Platforms мы хотим внести свой вклад в поддержку будущего женщин в области управления проектами и технологий . Вот почему мы поддерживаем некоммерческую организацию Girls Who Code , занимающуюся обучением девочек средних и старших классов программированию.  

Если вы хотите помочь создать конвейер для привлечения большего числа женщин к технологиям и управлению проектами, оставьте обзор программного обеспечения на нашем сайте (Slack, Microsoft Project , Jira - вы называете это!). За каждый подтвержденный отзыв, который мы получаем в декабре, мы жертвуем 1 доллар компании Girls Who Code.

Биология не кажется проблемой для этих будущих лидеров, и мы занимаемся тем, чтобы расчистить им путь к успеху, особенно с учетом недооценки управленческих достижений женщин в предыдущих поколениях.